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 2007年 第21-22期

編號 標題 作者 觀看數
1 2007年03月 21-1 親密信任之內涵建構及量表編製 林怡君、趙梅如 531
2 2007年03月 21-2 生命實踐與自我認同：以服務工作及售貨從業青年生涯適應行為為焦點的探究 林繼偉、黃小芬、邱春蘭、蔣琳琳 529
3 2007年03月 21-3 以增進復原力為目標之BBM 模式進行休閒教育之實驗 莊麗君、許義忠 537
4 2007年03月 21-4 三軍官校學生軍事社會化與求助態度、求助行為間關係之探析 張聖德 580
5 2007年03月 21-5 英語學習策略之覺察訓練對高中學生英語學習成效影響 管秋雄、陳秀紋 586
6 2007年03月 21-6 為什麼受督導者隱而不說？ 許韶玲 540
7 2007年03月 21-7 大學生問題衡鑑量表發展之研究 曾文志 606
8 2007年09月 22-1 比較強暴犯與兒童性侵害犯接受團體治療之療效評估 陳若璋、劉志如、林烘煜 561
9 2007年09月 22-2 自我保護策略之認知歸因取向及其與內外化 行為之關係：高／低因果不確定組別之等同比較 李介至 525
10 2007年09月 22-3 由反思到洞察之路：哀傷研究者的啟發 王純娟 614
11 2007年09月 22-4 在團體中探索青少年的親密世界 翟宗悌、鄔佩麗 608
12 2007年09月 22-5 精神分析取向心理治療與詮釋現象學的辯證關係：精神分析臨床研究的困境與解決 洪雅琴、李維倫 583
13 2007年09月 22-6 自殺者遺族悲傷調適之任務─危機模式初步建構 呂欣芹、方俊凱、林綺雲 718