關鍵字
學校心理師、學校心理學、學校輔導、專業合作、專業發展

參考書目
 
Yes123 進修網（2011）：《國民教育法》修正案通過 - 國中小將增聘 2221 位輔導人員。2011 年 1 月13 日取自：http://learn.yes123.com.tw/exam/news_content.asp?id=152
 方惠生、戴嘉南（2008）：彰化縣專業諮商人員介入國小校園輔導工作實驗方案評估研究。諮商輔導學報，18，89-121。
 王文秀、施香如、林維芬、許育光、連廷嘉（2011）：國民中小學三級輔導體制之角色分工建立與強化計畫報告書。教育部委託研究案，未出版（編號：0980059395）
 王麗斐（2008）：諮商心理師的人力供需與未來發展。國立台中教育大學，未出版手稿。
 王麗斐、杜淑芬、趙曉美（2008）：國小駐校心理諮商師有效諮商策略之探討性研究。教育心理學報，39，413-434。
 全國就業 e 網（2005）：Super 上班族－心理師。2005 年 11 月 9 日取自：http://www.ejob.gov.tw/news/cover.aspx?tbNwsCde=NWS20070622SSU865856&tbNwsTyp=671
 刑志彬、許育光（2007）：臨床、諮商與學校心理 - 美國學校心理師培育內涵之借鏡與啟發。朱春林（主持人），諮商實務教學與專業發展。諮商實務教學與專業發展研討會，新竹教育大學。
 考選部（2011）：專門職業及技術人員高等考試心理師考試規則。2011 年 12 月 19 日取自：http://
 wwwc.moex.gov.tw/main/ExamLaws/wfrmExamLaws.aspx?kind   =3&menu_id=320&laws_id=113
 行政院公報資訊網（2011）：國民小學國民中學及直轄市縣（市）政府置專任專業輔導人員辦法。2011 年 6 月 7 日 取 自：http://gazette.nat.gov.tw/EG_FileManager/eguploadpub/eg017104/ch05/ type1/gov40/num9/Eg.htm
吳芝儀（2005）：我國中小學校輔導與諮商工作的現況與挑戰。教育研究月刊，134，23-67。林美珠（2000）：國小輔導工作實施需要、現況與困境之研究。中華輔導學報，8，51-76。
林家興（2005）：心理師執業之路。台北：心理。
 林家興、洪雅琴（2002）：專業輔導人員參與國中輔導工作的概況與成效。教育心理學報，34（1），83-102。
 林勝義（2003）：學校社會工作服務。台北：學富。
萬億（2004）：我國學校輔導團對工作的建制。廖鳳池（主持人），當前學校輔導工作的需求與機制－學校輔導教師、心理師及社工師之對談。心理師法衝擊下的學校諮商輔導工作的因應研討會，高雄師範大學。
林萬億、黃韻如（2005）：學校輔導團隊工作─學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作。台北：五南。
 孫幸慈（2006，12 月）：遊戲治療小學實施困境與因應之道。「台灣遊戲治療學會年會暨遊戲多元與創新研討會」發表之論文，新竹。
 康慈恩（2009）：遊戲治療師進入校園實務運作經驗探究。國立彰化師範大學與諮商輔導研究所碩士論文，未出版，彰化。
 張麗鳳（2005）：我國中小學輔導工作的回顧與前瞻。吳芝儀（主持人），現代教育論壇。第一屆中小學輔導與諮商學術研討會，國立嘉義大學。
 教育部（2011 年 12 月 9 日）：研商推動國民小學教師加註輔導專長相關配套措施會議紀錄（修訂中版本，尚未公告）。2011 年 12 月 28 日，教育部訓委會提供。
 許育光（2005）：學校心理師培育課程之「應然」與「實然」：台灣「教育心理諮商」與「輔導諮商」碩士課程現況分析與探究。王郁琮（主持人），轉型與發展—創造師範教育新風貌（輔諮組）。轉型與發展—創造師範教育新風貌學術研討會，彰化師範大學。
陳秉華（2005，9 月）：我國中小學校輔導與諮商工作的現況與挑戰。「第一屆中小學校輔導與諮商學術研討會論文集」發表之論文，嘉義。
 陳碧玲、王璇璣、蔡幸芳、張巍鐘、陳信昭譯（2009）：經驗取向遊戲治療。臺北：五南。Norton
C. C., & Norton B. E. (2002). Reaching Children through Play Therapy; An Experiential Approach. Denver: PendletonClay Publishers.
趙曉美、王麗斐（2004）：臺北市試辦諮商心理師國小校園駐區服務方案成效評估。臺北：臺北市政府教育局。
 趙曉美、王麗斐（2005a）：小學輔導專業發展的困境與出路。教育研究月刊，134，42-53。
 趙曉美、王麗斐（2005b，9 月）：台北市實施諮商心理師進駐校園計畫與成效。「第一屆中小學校輔導與諮商學術研討會」發表之論文，嘉義。
 趙曉美、王麗斐、楊國如（2006）：臺北市諮商心理師國小校園服務方案之實施評估。教育心理學報，37，345-365。
Arkansas Department of Education. (2005). School-Based Mental Health Network. Arkansas, DC:
 Author.
 Branden-Muller, L. R., & Elias, M. J. (1991). Catalyzing the primary prevention revolution in the schools: The role of school psychologists. Journal of Educational & Psychological Consultation, 2, 73-88.
Bronfenbrenner, U. (1977). Toward an experimental ecology of human development. American Psychologist, 32, 513-531.
 Ceci, S. J. (2006). Urie Bronfenbrenner(1917-2005). American Psychologist, 61, 173-174.
 Center for Mental Health in Schools. (2001). Mental health in schools: Guidelines, models, resources, & policy considerations. Los Angeles, DC: Author.
 Cummings, J. A., Harrison, P. L., Dawson, M. M., Short, R. J., Gorin, S., & Palomares, R. S. (2004). The 2002 conference on the future of school psychology: Implications for consultation, intervention, and prevention service. Journal of Clinical Psychology, 15, 239-256.
 Forrest, L., Miller, D. S., & Elman, N. S. (2008). Psychology trainees with competence problems: From individual to ecological conceptualization. Training and Education in Professional Psychology, 2, 183-192.
Heflinger, C. A., & Christens, B. (2006). Rural behavioral health services for children and adolescents:An ecological and community psychology analysis. Journal of Community Psychology, 34, 379-400.
 Meyers, J., Meyers, A. B., & Grogg, K. (2004). Prevention through consultation: A model to guide future development in the field of school psychology. Journal of Educational and Psychological Consultation, 15, 257-276.
National Association of School Psychologists, NASP. (2010). Model for comprehensive and integrated school psychological services. Retrieved February 06, 2010, from: http://www.nasponline.org/standards/2010standards.aspx
 Ray, D., Armstrong, S. A., Warren, E. S., & Balkin, R. S. (2005). Play therapy practices among
elementary school counselors. International Journal of Play Therapy, 8(4), 360-365.

 

全文下載