2014年08月 40-4 大學生涯資訊系統CVHS-M1評估研究：生涯行為、輔導意涵與影響

王思峰 吳濟聰 夏侯欣鵬 劉淑慧

輔仁大學
心理學系

 		 輔仁大學
資訊管理學系
 		 輔仁大學
企業管理學系		 彰化師範大學
輔導與諮商學系
鄔榮霖 周志明 蔡秦倫
輔仁大學心理學系


與一般輔導與諮商領域相比較，生涯發展的促進與協助不僅需要自我資訊，更需要環境資訊，沒有生涯資訊系統，很難真正做好生涯輔導與諮商，然而，國內對於生涯資訊系統的研究卻顯得稀疏不足。本研究以輔大CVHS-M1的1425位樣本資料，聯合不同資料源，進行評估研究。CVHS-M1大抵具有提高轉系成功率之潛力，但不會顯著增加轉系人數；透過分析大學生的生涯行為與其輔導意涵，本研究亦嘗試揭露引入生涯資訊科技所引發（或可以引發）輔導工作方式與服務範疇之漣漪式變化與影響。最後，本文亦討論了教育部強力推行UCan系統之方法學問題，強調不當使用生涯資訊科技亦會帶來負面困擾與影響，並呼籲生涯學界應更加重視生涯資訊科技所帶來的影響與挑戰。

關鍵字
人境契合、生涯諮商與輔導、生涯資訊系統、歷程－資源模式

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