33-5 The Transforming Process of the Narrative Counselor After Practicing the Concepts of Narrative Counseling

The purpose of this study aimed at understanding the transforming process of the narrative counselor after practicing the narrative concepts. The study adopts the holistic-content method of narrative research. The researcher had interviewed three narrative counselors. By analyzing their stories, the researcher looks into the effects that the narrative counseling has on them, and tries to understand how they interpret and re-narrative those changes happening to them. Several findings are as follows: (1) The transforming process of the narrative counselor after practicing the narrative concepts is similar to our writing of the letter ”V”: This process starts from the counselor's ”learning from the outside”, then gradually he/she turns inwards to personal life experience, finally he/she merges the two to create a new way to interact with the world. The transformation contents are as follows: (a)The change from a ”counselor” to a ”complete person”. (b)The change from ”learning from theory” to ”learning from people”. (c)The transformation of the counselor's role and attitude. (d)The construction process of the positive self-identity. (e)The development of ”personal identity” and its extension as ”professional identity”. (f)The witness provided by the feedback from important others and client can help sustain the re-writing process of one's own story. (g)The shift of focus from skills to values and the development of new skills based on these values. (2)The interpretation and re-narrating of a narrative counselor's transforming process by him/herself can be divided into three layers: (a) to prove the already known, (b) to discover the unknown, and (c) pointing to the future. In the end, the study limitations and implications are provided for further research.

Keywords
counselor development、life experiences、narrative counseling、transforming process

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