2001年9月 10-4大專學生網路沈迷行為及其徑路模式之驗証研究

徐西森 連廷嘉
國立高雄應用科技大學教育學程中心 國立屏東師範學院學生輔導中心
 

大專學生網絡沈迷之行為問題,已成為當代國內外教育、心理、科技與諮商輔導等領域專家學者之學術研究與社會關懷的重要課題。本研究旨在探討大專學生之網路心理需求、休閒生活規劃、網絡使用行為及其網路沈迷的原因,並了解不同性別之大專學生網路沈迷行為的差異情形,進而驗証大專學生網路沈迷行為徑路模式的適合度。
本研究隨機取樣北、中、南三區六所大專院校八十九學年度之日閻部學生二百一十三人為調查對象,調查工具係研究者參考張玉鈴(民87)、楊佳幸(民90)等人研究量表而自編之「大專生網路使用行為調查問卷」。調查所得資料以多變項變異數分析、積差相閥、迴歸分析及線性結構關係分析等統計方法處理之。研究結果如下:
一、男性大專生較女性大專生容易有網路沈迷的傾向。
二、休閒內在動機與休閒無聊感之間有顯著負相關﹔又休閒無聊感與網絡使用行為、網絡心理需求、網路沈迷行為之間呈現正相關。
三、休閒內在動機、休閒阻礙、休閒無聊感、網路使用行為以及網路心理需求等因素對個體網路沈迷行為具有聯合預測的功能。
四、大專學生網路心理需求中的「親和性需求」最能有效預測其網路沈迷行為。其他的影響因素依序為「虛擬情感」、「休閒挑戰J 、「結構阻礙」、「休閒娛樂」、「自主需求」、「休閒自我決定」及「資訊使用」。
五、大專學生網路沈迷行為徑路模式之驗證,並不符合原先設定的理論架構,未來仍須更多的資料加以考驗。
本研究根據研究結果,提出大專院校諮商輔導工作之相關建議,藉供專業人員參考。

關鍵字
大專學生、網路沈迷、徑路模式

參考書目

朱美慧(民89)。我國大專學生個人特性、網路使用行為與網路成癮闕係之研究。大葉大學資訊管理研究所碩士論文。
交通部統計處(民87)。民眾使用網際網路狀況調查報告。台北:國立中興大學法商學院統計系研究報告。
林美珍(民90)。網際網路使用的心理學面面觀。載於國立政治大學心理學系主編: e 世代心理學( 1-18 頁)。台北:桂冠。
林家弘(民89)。我國大學生網路學習滿意度之研究。國立政治大學教育研究所碩士論文。
周倩(民88)。我國學生電腦網路沉迷現象之整合研究-子計畫二:網路沉迷現象之教育傳播觀點研究(報告編號: NSC89-2511-S009-009-N)。行政院國家科學委員會。台北。
周倩(民89)。我國學生電腦網路沉迷現象之研究。社會變遷與青少年學術研討會論文。台北。
周榮和周倩(民86)。網路上癮現象、網路使用行為與傳播快感經驗之相關性初探。中華傳播學會年會論文。台北。
施香如(民90)。青少年網路使用與輔導。學生輔導雙月刊,77。18-25。
莊道明(民87)。從台灣學術網路使用調查解析網路虛擬社群價值觀。資訊傳播與圖書館學,5(1),52-61 。
陳淑惠(民88)。我國學生電腦網路沉迷現象之整合研究-子計畫一:網路沉迷現象的心理病理之初探(報告編號: NSC89-25-S002-010-N)。行政院國家科學委員會。
楊佳幸(民90)。高雄地區大學生網路使用行為、網路心理需求與網路沉迷關係之研究。國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文。
黃瓊慧(民89)。從沉浸(flour)理論探討台灣大專學生之網路使用行為。國立交通大學傳播研究所碩士論文。
黃國彥(民90)。網路中的衝突與合作。載於國立政治大學心理學系主編: e 世代心理學( 197-212 頁)。台北:桂冠。
陳正昌、程炳林(民87)。”制、SAS 、BMDP 統計套裝軟體在多變項統計上的
應用。台北:五南。
張玉鈴(民87)。大學生休閒內在動機、休閒阻礙與其休閑無聊感及自我統合之關係研究。國立高雄師範大學輔導研究碩士論文。
資訊工業策進會(民90) 。我國網際網路用戶數達674 萬一撥接用戶市場漸趨飽和,本季成長率創歷史新低。
http://www.find.org.tw/0105/howmany/20010516.asp 。
劉守信(民89) 。青少年網路使用行為與輔導方案之研究-以新竹市為例。元智大學資訊研究所碩士論文。
藍三印(民90)。網路中的自我。載於國立政治大學心理學系主編: e 世代心理學(121-140 頁) 。台北:桂冠。
廖瑞銘( 民90 )。電腦網路e 癮。載於國立政治大學心理學系主編: e 世代心理學(19-30 頁)。台北:桂冠。
蕃薯藤調查網(民89 ) 。2000 台灣網路使用調查。
http://survey.yam.com/survey2000/index.html
蕭銘鈞( 民87 ) 。台灣大學生網路使用行為、使用動機、滿足程度與網路成癮現象之初探。國立交通大學傳播研究所碩士論文。
Armstrong, L., Phillips, J. G., & Saling, L. L. (2000). Potential determinants of heavier internet usage. International Journal of Human-Computer Studies, 53, 537-550.
Anderson, K. J. (1999). Internet use among college students: An exploratory study. Retrieved September 13, 2000,from the World Wide. Web:
http:/lwww.rpi.edu/~anderk4/research.html.
Bagozzi R. P., & Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural models. Academic of Marketing Science, 16, 74-94.
Cooke, A. (1996). The Economics of Leisure and Sport. Wadsworth: Thomson Publishing Inc.
Gabrieal, M. A. (1998). Boredom: Exploration of a developmental perspective. Clinical Social Work Journal, 163, 156-164.
Gackenbach, J., & Ellerman, E. (1998). Introduction to psychological aspects of internet use. In J. Gackenbach (Ed.). Psychology and the Internet. San Diego: Academic Press.
Griffiths, M., Miller, H., Gillespie, T., & Sparrow, P. (1999). Internet usage and internet addiction in students and its implications for learning. Journal of Computer Assisted Learning, 15(1), 85-90.
Glasser, W. (1984). Control Theory. New York: Harper & Row.
Haggard, L. M., & Williams, D. R. (1990). Self-identity benefits of leisure activities.
In B.L. Driver, P.J. Brown & G. L. Peterson (Eds.), Benefits of leisure. Venture Publish, Inc.
Hamilton, J. A. ( 1981 ). Attention, personality, and the self-regulation of mood: Absorbing interest and boredom. Progress in Experimental Personality Research, 10, 281-315.
Iso-Ahola, S. E., & Wessinger, E. (1987). Leisure and boredom. Journal of Social and Clinical psychology, 5, 356-364.
Kandell, J. J. (1998). Internet addiction on campus: The vulnerability of college students. Cyber Psychology & Behavior, 1(1), 11-17.
Kraut, R., Pattem,V. L., Kiesler, S., Mukopadhyay, T., & Scherlies, W. (1998). A social technology that reduces social involvement and psychological well-being American Psychology, 35(9), 1017-1031.
Lin, S. J ., & Tsai, C. C. (2000). Sensation seeking and internet dependence of Taiwanese high school adolescents. Paper presented at the 1081h annual conference of the American Psychological Association.
Metchik, E. ( 1997). A typology of crime on the Internet. Security Journal, 9, 27-31.
Morrissey, M. ( 1998). ACES Technology Internet Network drafts technology competencies for students. Counseling Today, 6, 21-28.
Morahan-Martin, J. (1999). The relationship between loneliness and internet use and abuse. CyberPsychology & Behavior, 2(5), 431-439.
Morahan-Martin, J., & Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological Internet use among college students. Computers in Human Behavior, 16, 13-29.
Postman, N. (1985). Amusing Ourselves to Death: Public Discourse in the Age of Show Business. New York: Viking.
Raymore, L. A., Godbey, G. C., Crawford, D. W., & Von Eye, A. (1993). Natrue and process of leisure constraints: An empirical test. Leisure Sciences. 15, 99-113 .
Shotton, M. A. (1991). The costs and benefits of computer addiction. Behaviour & Information Technology, 10(3), 219-230.
Suler, J. R. (1996). Computer and cyberspace addiction. Retrieved March 3, 1998, from the World Wide Web:
http://wwwl.rider.edu/~suler/psycyber/cybaddict.html.
Weissinger, E., & Bandalos, D. L. (1995). Development, reliability and validity of a scale to measutr intrinsic motivation in leisure. Journal of Leisure Eesearch, 27, 379-400.
Young, K. S. (1997). Frequently asked questions. Retrieved May 3, 2001, From theWorld Wide Web: htrp://lnetaddiction.com/resources/faq.htm.
Young, K. S. (1998). Internet addiction on campus: The emergence of a new clinical disorder. Cyber Psychology & Behavior, 1(3), 237-244.

全文下載
全文下載