林美珠

國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所

 

本研究的目的在於了解參與親子遊戲治療的母子，對親子關係影響之現 象了解。本研究的對象為一對母子，媽媽除了參與為期一年的「親子遊戲治 療訓練方案」外，還與孩子進行每週一次，每次四十分鐘，共計30次的親子 遊戲單元，本研究即是針對這對母子的「親子遊戲單元」的逐字稿，輔以親 子遊戲治療團體前及團體後的訪談等部分進行分析研究。本研究的結果如下： 一、親子遊戲治療方案學習的過程中，研究者扮演著媽媽心目中，不同 於其內在客體的外在客體形象，有助於媽媽本身意象及態度的改變。 二、研究者本身形象及方案訓練的介入，促使媽媽本身意象及態度的改 變，使媽媽有能力成為孩子的自體客體（剛剛好的媽媽）。 三、態度意象及形象改變的外在母親，與孩子進行遊戲單元互動時，使 孩子的內在客體得以修復。 四、孩子內在客體的修復，有助於孩子自我知覺的改變，對自己有較正 向的自我概念。 五、親子遊戲治療促進了親子間關係正向的變化，媽媽由不了解孩子， 到可以同理及設身處地的為孩子著想，並進而可以互相溝通及表達 情緒及想法；而媽媽的自我評價是覺得自己做得不錯。