2013年07月 36-1 無聲勝有聲 ?! ──「不理」在青春期友誼中的意涵與歷程

賴思妤 
黃囇莉*
國立政治大學
心理學系		 國立清華大學
學習科學研究所
 

本研究旨在探討青春期好友關係中「不理」的意涵與歷程。本研究跳脫過去文獻將「不理」視為關 係攻擊的觀點,而以華人文化下之「人際和諧與衝突動態模式」為理論架構,於關係脈絡下重新理 解友誼間的「不理」經驗。研究方式為深度訪談 名青年參與者,年齡 - 歲,女性 位,男 性 位,蒐集其青春期「不理」經驗之質性資料,共 筆。研究結果顯示,「不理」的歷程包含不 理的蘊釀、關係停滯及關係轉化三階段,展現人我距離的拿捏與練習。首先,青春期好友間有了不 和之後,顧全大局之下,主動方以「不理」行為讓被動方意識到其不滿,而使內隱衝突浮上檯面。 接著,看似無互動的不理,實則是主動方促使關係改變的方式,雖然促使雙方從虛性和諧轉成實性 和諧的機會固然存在,但大多時候雙方關係是越來越淡化。最後,由於青春期友誼具情感依附性, 即使雙方實際互動已形同陌路,心裡卻不輕易認定關係已終結。「不理」的經驗可能重複於其他人際 關係中,也可能給個人帶來成長的契機。這些結果均顯示,「不理」於友誼中不一定導致負面的效應。

關鍵詞:不理、內隱衝突、和諧、青春期友誼、關係攻擊 

關鍵字
不理、內隱衝突、和諧、青春期友誼、關係攻擊

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