2018年04月 51-3 從懷疑到信任：中高齡宗教信仰者的靈性學習歷程
| 葉俊廷 | 李雅慧 |
| 國立屏東大學教育心理與輔導學系 | 國立中正大學成人及繼續教育學系 |
靈性健康是達到成功老化的要素之一，個體要體驗靈性健康的狀態，需要透過生命經驗的整合，涵蓋過去到未來的成長過程，但目前對於個體如何達到靈性健康的學習歷程之相關研究較為缺乏，因此，本研究的目的是探討中高齡者投入宗教信仰的靈性學習歷程。以現象學的方法，深入描述與分析受訪者的靈性學習經驗。本研究採用半結構式訪談，總共訪談6位中高齡者，包含3位男性、3位女性，受訪者的年齡介於49～67歲，平均年齡是58.2歲。他們的宗教類型包含：1位基督徒、1位天主教徒、3位佛教徒，以及1位回教徒。研究結果顯示：受訪者靈性學習的經驗歷程歸納為四個階段，分別為嘗試接觸期，是指受訪者接觸宗教信仰的初期階段；疑惑衝突期，是指學習過程產生的心理疑惑及衝突；學習反思期，是指對宗教與靈性有較具體的學習與反思行為；以及靈性體驗期，是受訪者從宗教信仰感受到靈性學習意義的階段。在靈性學習歷程中，受訪者能感受內心的平靜、具備克服困境與心靈沐浴的内在力量、對生命的體悟，以及能夠為生活改變、貢獻影響與充實當下的生命意義與價值，這些靈性健康能促進成功老化。
關鍵字
成人學習 、 宗教信仰 、 經驗學習 、 靈性學習
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