本文透過本期所收錄的三篇文章與相關文獻,看見以「證據導向實踐」的諮商專業發展特性,以及三 種諮商專業能力的重要性。在諮商專業發展部分,過去常以「科學家—實務者模式」做為基礎,強調 科學理論在實務現場的實踐。而證據導向實務的諮商專業發展,更強調應從「落身之知」中獲得,需 要從實務現場看到問題、發現問題、並進而解決問題。但落身之知往往是混淆的,需要經過科學檢視 與整理,學習者本身也會經驗模糊矛盾感。本文認為,若能採取「證據導向實踐」的精神與原則,透 過學術研究的探究精神,協助受訓者獲得更符合實務需求的落身之知。並在個人諮商專業發展上,朝 向「諮商取向」、「諮商風格」、「德行風範」的成長。本文也從所收錄的三篇研究中,看見三種重 要的諮商專業能力,包括:個人化諮商模式的發展力、系統合作的社會力以及自我覺醒的成長力。同 時,若能以華人儒家思想所提供的倫理素養,更能促使諮商專業人士朝向「德行風範」的諮商專業發 展。最後,本文亦提出對台灣諮商教育與訓練上的建議。