2019年05月 55-5 探討毒品受刑人在品味團體課程之學習
| 鄭曉楓 | 陳秀卿 |
| 立臺灣藝術大學師資培與中心 | 法務部矯正屬新店戒治所 |
本研究目的係以品味團體課程理解毒品受刑人在品味概念、掌控感知及品味策略運用之學習，希冀增進其多元正向情感與生活掌控力。研究參與者為某監所之男性毒品受刑人共12位，平均年齡為39歲，平均進監停留時間為17個月，皆為累犯且具長期用藥年資。品味團體課程分為品味概念與經驗、四因素掌控感知模式，以及品味策略等三大核心，共進行8次，每次約90分鐘，每週兩次。在資料蒐集方面，研究參與者於課程中期和結束兩個時間點，被隨機分派為2組，每組6人，分別進行約100分鐘的焦點團體訪談（中期訪談2場、結束訪談2場），共四場。採質性研究「現象學分析方法」進行資料分析。研究結果如下，首先為負向事件與情緒之轉化：參與者挪移自身開展內在自我對話；並再現當下即真的時刻，以分辨不同時空的經驗。第二為品味的形塑和延續：品味能擴展快樂基模的正向循環；品味經驗從個人到他者，再到人我共構的向外遷移。第三，主要運用的品味策略：有「與他人分享」、「當下專注」，「自我激賞」以及「細數好事」四項。研究結論，四因素掌控感知模式能梳理品味的歷程，且品味經驗能在過去、當下與未來的時空中發展流動。根據以上，建議開設以體驗為主的品味團體課程，協助毒品受刑人擴展多元的正向情緒，並持續追蹤品味與毒癮復發的相關情形。
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關鍵字
品味、毒品受刑人、毒癮、掌控感知、焦點團體訪
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